口腔执业助理医师资格考试宝典

软件简介

软件名称：口腔执业助理医师资格考试宝典　　

软件大小：6820KB 　　

软件语言：简体中文　　

软件评级：五星　　

开 发 商：柳州英腾软件有限责任公司　　

软件类别：国产软件/考试系统　　

软件授权：共享版　　

运行环境：Win2000/Win2003/WinXP/NT/WinMe/Win9X

软件介绍

《口腔执业助理医师资格考试宝典》系口腔执业助理医师考试试题辅导软件，适用于口腔执业助理医师考试，软件试题库设计紧扣最新口腔执业助理医师考试大纲、考试教材，符合口腔执业助理医师考试考试题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，免费试用、试题库巨大(注册版试题量达1万3千多题、124多万字)，辅导软件收录口腔执业助理医师考试复习试题集、模拟试题、历年试题，试题辅导软件囊括了目前所有的最新口腔执业助理医师考试科目：生物化学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、卫生法规、预防医学、医学心理学、医学伦理学、医学基础、模拟试卷、历年试题，并提供专业级的口腔执业助理医师考试解题方法、答题技巧、考试要点精解。通过全面、针对性强的强化考试辅导训练、考前培训，提高您口腔执业助理医师考试的应试能力，辅导您考试成功。

功能特点

★终身免费升级：我们根据每年最新中医执业医师考试大纲提供及时更新升级服务，我们郑重承诺，只要您不更换电脑，我们将提供终身免费升级。

★在线注册：我们提供方便、快捷的在线注册，您无需按传统方式输入繁杂、易错的注册码。

★标准化试卷：软件将所有中医执业医师考试试题、答案选项以真实试卷形式集中在同一界面上，选择答案只需鼠标点击即可，不用反复点击上一题、下一题等操作，简化答题程序，提高答题效率。

★精选试题：中医执业医师考试试题经专业人员精心选择，剔除重复试题，针对性强，节约复习时间。

★智能阅卷：答题完毕后，软件自动批阅并显示得分、用红色标记答错试题。

★错题重做：可以将错题重新调出重做，反复刺激，加深印象，保证做题正确率。

★试题过滤：可以进行选择性测试：练习新题、错题重做、收藏试题，也可以对题型进行过滤，如只练习A型题。

★解题思路：针对中医执业医师考试每一道试题提供专业级的解题方法、答题技巧、考试要点精解，让您掌握各类答题技巧。

★打印功能：可以打印试题、考试大纲等资料。

★章节练习：按中医执业医师考试的科目、章节进行分类练习，针对性强。覆盖了应考的全部知识点

★模拟考试：无限次自动智能组卷，每次出题决不重复，使您在较短时间内将所有试题做完，进行全面复习。

★温故知新：软件自动记录下您的每次答题数量、答题速度、正确率等信息，您可以重现当时的答题情景，达到反复练习的目的。

★统计分析：软件以列表、走势图显示得分、正确率，可以按中医执业医师考试科目分类显示，使您可以针对薄弱环节进行加强训练。

★试题查找：就中医执业医师考试某个知识点进行查找，将包含此知识点的所有试题进行汇总出题。

★收藏试题：将重要的试题标记为收藏试题，针对收藏试题可以进行反复练习。

★数据备份、还原：安全、快捷的保存您的答题记录、收藏试题等用户个性信息。

★个性设置：显示字号自由放大缩小功能，使您的阅读更轻松；您可以将答题背景设置为您喜欢的颜色，减少阅读疲劳。

★分数设置：您可以针对中医执业医师考试每种题型设置其分值。

执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A 型（最佳选择题）和B 型题（配伍题），共有A1、A2、B1、A3、A4 5 种题型。　

A1 型题（单句型最佳选择题）：每道试题由1个题干和5 个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1 个是最佳选择，称为正确答案，其余4 个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。

A2 型题（病例摘要型最佳选择题）：试题结构是由1 个简要病历作为题干、5 个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1 个是最佳选择。

B1 型题（标准配伍题）：试题开始是5 个备选答案，备选答案后提出至少2 道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。

A3 型题（病例组型最佳选择题）：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2 个~3 个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。

A4 型题（病例串型最佳选择题）：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3 个~6 个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。