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外出学习考察报告范文

外出学习考察报告范文

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  • 版本类型官方版
  • 更新时间2021-07-24
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外出学习考察报告范文安装教程

考察报告可以从不同的角度去分类。以报告的对象为依据,可分为地质地貌考察报告,古生物考察报告,考古考察报告,卫生防疫考察报告,生产力发展考察报告等等,每门学科都可以成为考察对象,写出考察报告。以写作特点为基准,可分为概貌介绍型考察,考证型专察

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考察报告可以从不同的角度去分类。以报告的对象为依据,可分为地质地貌考察报告,古生物考察报告,考古考察报告,卫生防疫考察报告,生产力发展考察报告等等,每门学科都可以成为考察对象,写出考察报告。以写作特点为基准,可分为概貌介绍型考察,考证型专察,论证型考察,学术型考察等。人们习惯上常把单门学科的考察报告称为考题性考察,把二门以上学科联合考察写成的报告称为综合性考察。报刊上常见的是专题性考察报告和综合性考察报告。我们这里着重从写作特点的角度分类,讨论各类不同考察报告的特点及其写作。

范文摘选

我们认为,今后教育必须下大气力抓好以下几个方面工作:

一是根据十八大三中全会的精神,重新定位教育的办学理念、发展方向、培养目标,各学校要高度重视文化建设和德育工作,激发教师和学生工作和学习的原动力,坚定教师的教育信念,增强学生的社会责任感,提高学生综合实践能力和创新能力。

二是建立竞争激励机制,激发活力。探索平行分班、教师流动、评聘分开、中层干部竞聘上岗等路子。

三是进一步全面推进教学模式改革,打造高效课堂,提高学生自主学习和自主管理的能力。

四是实施精细化的管理。各学校要制定“五个一流”的具体标准,

五是有计划地培养学校领导梯队。在选拔和培养校长、领导干部方面,在注重对其教育能力考察的同时,更要注重对其教育情怀、教育激情、教育品质的评价,要不拘一格选人才、用人才,培养一支懂教育规律、有开拓精神、勇于担当、热爱教育事业的优秀的实干型领导班子队伍,为打造绥芬河教育品牌提供坚实有力的组织基础。]

培养、启用敢想敢干、有事业心、有责任心、有能力、有开拓精神的年轻后备干部。

大胆启用中青年骨干教师,发挥他们在教科研中的先锋作用。

六是加强基础设施建设

(1)建设高中多功能的体育馆和塑胶跑道。

(2)完成高中校园人工湖建设(历史遗留问题,一有安全隐患,二不美观)。

(3)高中教学楼安全隐患多,主要是墙体瓷砖脱落、卫生间漏水、楼内墙面“爆皮”脱落,需要投入资金维修和改造。

(4)加快职业高中实训楼建设,争取年底投入使用。

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